איך זה עובד.
לא משבצים ילד לפי הכיתה בלבד. קודם רואים אותו בשיעור אמיתי, מבינים איפה הפער, ורק אז קובעים קבוצה, נקודת פתיחה ותדירות.
חמש תחנות
לקבוצה הנכונה.
אותו סדר לכל ילד. שיעור הניסיון ושיחת האפיון הם חלק מההיכרות, ואין בהם תשלום.
-
5 דקות בטלפון
שיחת היכרות
מה עושים: מבינים באיזו כיתה הילד, מה קשה לו עכשיו ומה המטרה.
מה מקבלים: סיכום מעוצב של השיחה ב-PDF, ושיעור ניסיון שנקבע בקבוצה מתאימה.
-
45 דקות
שיעור ניסיון
מה עושים: הילד מצטרף לשיעור אמיתי. המורה יודע מראש מי מגיע ומה חשוב לדעת עליו, ונותן לו תשומת לב נוספת כדי שירגיש בנוח.
מה מקבלים: אחרי השיעור המורה כותב מה הצליח לילד, איפה נתקע ואיזו קבוצה מתאימה לו.
-
25 דקות
שיחת אפיון
מה עושים: עוברים איתכם על מה שהמורה כתב, ומאתרים באיזה נושא הילד נתקע. שיחה, לא אבחון.
מה מקבלים: קבוצה ברמה של הילד, נקודת פתיחה במתווה של הכיתה, ותדירות של פעם או פעמיים בשבוע.
-
השבוע הראשון
מצטרפים לקבוצה
מה עושים: הילד נכנס לקבוצה ברמה שלו ומתחיל מהנקודה שנקבעה בשיחת האפיון. לקבוצה מורה קבוע, ואם הוא נעדר או מתחלף נעדכן.
מה מקבלים: קישור זום קבוע לכל השיעורים, וקבוצת וואטסאפ של הכיתה להורים.
-
מכאן והלאה
מעטפת לימודית
מה עושים: תרגול קצר בין השיעורים, וחזרה אחורה עם הילד כשצריך.
מה מקבלים: דרך לשאול את המורה גם בין השיעורים, ולא לחכות עם כל שאלה לשיעור הבא.
ככה המורה יודע מי מגיע, וההורים יודעים מה קורה בכל שלב.
מה שהבנו,
בכתב.
סיכום אחרי שיחת ההיכרות
אחרי שיחת ההיכרות נשלח אליכם סיכום מעוצב ב-PDF: הרקע, המטרה, האתגרים בדרך, החוזקות של הילד ומועד שיעור הניסיון. ככה רואים בכתב מה הבנו מכם.
משוב אחרי שיעור הניסיון
אחרי השיעור המורה כותב מה הצליח לילד, איפה נתקע ואיזו קבוצה מתאימה. על המשוב הזה נשענת שיחת האפיון.
שיעור ניסיון: יום שלישי, בשעה 17:15
נ. לומד בכיתה ח׳. השנה החומר התרחב, וחלק מהנושאים של כיתה ז׳ עדיין לא מוטמעים.
- להשלים את הנושאים שעוד לא הוטמעו
- להגיע למבחן הבא מוכן ובטוח
- שברים עם מכנים שונים
- משקיע בלימודים גם אחרי בית הספר
שיחת
האפיון.
מה זה פער
נושא קודם שלא נסגר, למשל שברים עם מכנים שונים. בגללו גם החומר של היום לא נכנס. לכן קודם מוצאים אותו, ורק אז קובעים קבוצה ומאיפה מתחילים.
מה קורה בשיחה
שיחה של 25 דקות עם מי שמוביל אצלנו את השיבוץ לקבוצות. לפני השיחה הוא קורא מה המורה כתב אחרי שיעור הניסיון, ובשיחה שואל אתכם את השאלות שמראות איפה הילד נתקע.
עם מה יוצאים
המלצה ברורה: קבוצה ברמה של הילד, נקודת פתיחה במתווה של הכיתה, ותדירות של פעם או פעמיים בשבוע. נציג גם את המסלולים והמחירים, וההחלטה אצלכם.
מתווה קבוע לכל כיתה, בהתאמה לחומר שנלמד בבית הספר: נושא חדש בכל חודש, והקודמים חוזרים בתוך התרגילים. ילד שצריך לחזור אחורה, המורה חוזר איתו.
גם בין השיעורים.
שיעורי בית
בין השיעורים יש תרגול קצר על מה שלמדו, כדי שהחומר ייתפס לפני השיעור הבא.
עזרה מהמורה
נתקעים בתרגיל או שיש מבחן בכיתה? אפשר לשלוח למורה שאלה גם כשאין שיעור, והמורה עונה בהקדם.
למי זה
מתאים.
מתמטיקה, כיתות ו׳ עד ט׳
אנחנו מלמדים מתמטיקה בלבד, ורק בכיתות האלה.
שיחה, לא אבחון
שיחת האפיון היא שיחה מקצועית על מתמטיקה. היא לא אבחון ולא תחליף לאבחון פסיכו-דידקטי.
קבוצה, לא שיעור פרטי
עד חמישה תלמידים קבועים ברמה דומה, עם מורה אחד. בשיעור ניסיון מצטרף ילד נוסף לשיעור אחד. ילד שצריך מורה צמוד לאורך כל השיעור, כנראה יתאים לו יותר שיעור פרטי.
בזום, מהבית
צריך מכשיר עם זום ומקום שקט בבית. הקישור קבוע לכל השיעורים.